（付宇鑫/文）发挥榜样作用，引领学风建设。为展示我院学子风采，激励同学们成长成才，物理与电子工程学院推出优秀学生典型事迹展示系列。我们将深入报道在学术科研、创新创业等方面表现卓越的同学，分享他们的经验与感悟，营造见贤思齐的积极氛围。这期专访，我们将聚焦2023级物理学专业的刘思雨同学，聆听她的成长历程，彰显物理与电子工程学院学生的激扬风采。

个人简介

· 姓名：刘思雨

· 性别：女

· 民族：汉族

· 出生年月：2004年4月

· 政治面貌：中共预备党员

· 就读学院：物理与电子工程学院

· 年级专业：2023级物理学

· 担任职务：2023级物理3班班长、辅导员助理、校易班学生工作站站长、院新媒体中心主任

荣誉奖励

· 荣获2023年“军训先进个人”荣誉称号

· 荣获2023-2024学年度“体育积极分子”荣誉称号

· 荣获2023-2024学年度“优秀学生干部”荣誉称号

· 荣获2024-2025学年度“优秀共青团干部”荣誉称号

· 荣获2024-2025学年度物理与电子工程学院“优秀新媒体工作者”荣誉称号

· 荣获2024-2025学年度“优秀学生干部”荣誉称号

· 参与申请软著一项

· 项目《OSAD-自主动力智能保障轮椅》作为负责人获“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2024）黑龙江省赛区铜奖；

· 项目《气味罗盘一多功能气体追踪机器狗》获“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）黑龙江省铜奖；

· 项目《脂呼智测一深度学习辅助呼气标志物监测平台》获“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）黑龙江省铜奖；

· 项目《脂呼智测一深度学习辅助呼气标志物监测平台》获2025年“毕昇杯”省赛一等奖，推国赛；

· 荣获第二届大学生高校物理挑战赛一等奖

· 荣获第二届“中促杯”全国大学生英语词汇能力挑战赛二等奖

· 荣获2023年全国大学生英语翻译大赛省级二等奖

· 荣获2024年全国大学生英语翻译大赛省级二等奖

心路历程

大家好，我是哈尔滨师范大学2023级物理学专业的刘思雨。很荣幸能够有机会通过学院公众号跟大家分享一些我的心得体会。

就在两年前，作为大一新生的我，想象中的大学生活是安静而简单的：上课、读书，或许就这样平淡而规律地度过四年。我甚至有些怯懦，觉得聚光灯下的位置并不属于我。

但学校为我们提供了广阔平台和优质资源，丰富多彩的学生活动像一扇扇新世界的大门在我面前打开。我内心那种“想多试试看”的想法被激发了。于是，从大一开始，我便选择尽可能多地去体验：从参加文体活动到尝试组织活动，从一名普通学生到竞选班干、加入学生组织，从只埋头学习到参加竞赛。正是在这个“广撒网”式的探索中，我不仅得到了宝贵的锻炼机会，更幸运地找到了自己既喜欢又擅长的事情。

回顾这段成长历程，我深深感激每一位给予我悉心指导、倾囊相授的老师。辅导员闻烨老师给予我信任与支持，当我遇到困难感到迷茫时，她总是耐心倾听，用温暖而坚定的话语点拨我，让我学会在压力下统筹协调、勇于担当；陈星辰老师以其丰富的活动组织经验，指导我更好地把控执行细节，从流程设计到应急预案，他总能精准指出关键环节，这些工作方法让我受益匪浅，也让我的执行力得到显著提升；梅瑞琪老师总是会和我耐心讲解每一个细节，不仅在图片设计审美和视频剪辑思路上倾心相授，启发我思考如何用画面讲好故事，更在沟通表达上让我受益匪浅；姚懿恬老师总是以极大的耐心支持我的每一个创意想法，在内容策划与团队协作方面给予我关键启发。在跟随老师们学习的过程中，我获得了极大的成长，对待任务开始从被动地“完成任务”，转变为主动地思考如何能将工作任务完成得更“完美”：如何让推送更打动人？如何让活动更顺畅？这种心态的转变，让学生工作对我而言，从一份“负担”变成了一片值得探索的“天地”。

当然，这条路并非总是坦途。我也曾面临巨大的压力，一边是接踵而至的任务，一边是绝不能落后的学业。我记得为了赶制一个系列视频，连续几天熬夜剪辑；也记得在组织大型活动前，因为担心细节疏漏而辗转反侧。但正是在这一次次的压力考验中，我学会了与焦虑共处，学会了更高效地管理时间。每一次攻克难关后的如释重负，都让我对自己多了一分确信。

而真正让我体会到知识具有“创造”力量的，是在创新创业竞赛中的探索。作为项目的核心成员，我深刻认识到，优秀的项目源于对现实需求的敏锐洞察。竞赛考验的不仅是创意，更是将创意落地的执行力。在团队中，我特别注重跨学科融合，让有不同特长的伙伴各展所长。从理论推导到做出原型、完成路演，是一个完整的创造过程。它锻炼了我的科研能力，更让我学会在团队协作中倾听、理解与融合。当我熬夜调试模型时，知道有伙伴在并肩作战，这种支撑感让我明白：创新不仅是技术的堆砌，更是团队智慧与坚持的结晶。

经验分享：

  回望这段旅程，我深深体会到：成长并非始于宏大的蓝图，而是来自每一次勇敢地尝试、每一次主动的举手。那些我曾以为的“不可能”，都在一句“我试试”中逐渐消散。从学生工作到创新竞赛，我起初也并非目标明确，而是在一次次全心投入中，渐渐听清自己内心的声音。

在这个过程中，我觉得最重要的是：对待事情，不能仅仅停留在完成的层面，而是要思考如何完成得更好，将这种追求进步的态度融入每件事，才能在每段经历中获得最大成长。

当然，学业、工作、竞赛等多重任务交织时，压力在所难免。面对多重任务时，我们需先冷静分析轻重缓急，按优先级逐一处理，制定合理的时间规划，专注而有序地一件件完成。越是忙碌，越要稳住节奏，因为慌乱只会让事情变得更复杂。

对于有兴趣参加竞赛的同学，我建议主动与相关方向的老师交流想法，一旦确定方向就全力以赴。或许某些项目或比赛本身的含金量有限，但在这个过程中，你将会经历从构思到实践、从失败到调整的全流程锻炼。这种完整项目的参与经验，是课堂学习难以替代的，所带来的成长也往往超乎想象。

其次，要珍惜身边的良师益友。他们的经验让我们少走弯路，团队伙伴的相互扶持让每次挑战都变成温暖的集体成长。最重要的是，认真对待每一次实践的机会——无论是成功的喜悦还是暂时的挫折，都是通往成熟的必经之路。

大学最美的礼物，或许就是给了我们一个安全的环境去“试错”，去发现自己的更多可能。愿我们都能保持这份勇气，在尝试中遇见更好的自己。

每一份成就都源于不懈探索，每一次突破都始于勇敢尝试。刘思雨同学以积极进取的姿态投身各类实践，用踏实笃行的努力书写青春答卷。更以她在学生工作、创新竞赛中的优异表现，为我们诠释了“敢于尝试、勇于担当”的榜样力量。愿她的故事能化作一束光，让大家在逐梦途中找准方向、笃定前行，于各自的赛道上绽放光彩！